Sıralama Kartları 6'lı
Muhakeme, ilişkilendirme, dikkat yöneltme, ifade becerilerinin gelişimi ve genel olarak zeka gelişimini desteklemeyi hedefler. Okul öncesi (4-6 yaş arası) çocukların eğitiminde ve özel eğitimde kullanılabilir.
Kartları Nasıl Kullanabilirsiniz?
1.1.Eylemleri adlandırma: Karttaki kişi ve nesnelerin ne olduğuna ilişkin sorular sorulur.
2. 2.Olayı oluş sırasına göre sıralama: Her bir olayı anlatan kartlar karışık olarak çocuğun önüne bırakılır ve kartları oluş sırasına göre dizmesi sağlanır. Gerekirse birkaç olayın doğru sıralanışı çocuğa gösterilir.
3.3.Kartlardan hikâye oluşturma: "Hadi kartlara bakarak bir hikâye oluşturalım” denilir ve olayın ilk kartı çocuğa gösterilir. Resimli kartta gördüklerini anlatması söylenir. Gerektiğinde 5N-1K (kim, ne, ne zaman, nerede, nasıl ve neden) soruları ve hikâyenin akıcılığını sağlayıcı ipuçlarıyla hikaye oluşturma süreci desteklenir ve hikaye zenginleştirilir.
4.4.Olayın sonucunu tahmin etme: Olayı anlatan ilk kart çocuğa gösterilir (örneğin, elinde pantolon olan çocuğun olduğu kart). Ne yapıyor, sorusu sorulur: Çocuk muhtemelen şöyle cevap verecektir: "Elinde pantolon var veya çocuk pantolonu tutmuş.” Sence ne yapacak, diye sorulur veya sen olsaydın ne yapardın, gibi sorularla empati kurması ve kendisi hakkında farkındalık düzeyinin yükselmesi sağlanır.
Not: Bu kartlar, Sıralama Kartlarıyla Yaşam Becerileri Seti adlı üründeki kartlar kullanılarak oluşturulmuştur.
Ortalama 7X10 cm ebatındadır.
Adet: 96 kart.
Kartlar 350+350 gr sıvalı
- Açıklama
Sıralama Kartları 6'lı
Muhakeme, ilişkilendirme, dikkat yöneltme, ifade becerilerinin gelişimi ve genel olarak zeka gelişimini desteklemeyi hedefler. Okul öncesi (4-6 yaş arası) çocukların eğitiminde ve özel eğitimde kullanılabilir.Kartları Nasıl Kullanabilirsiniz?
1.1.Eylemleri adlandırma: Karttaki kişi ve nesnelerin ne olduğuna ilişkin sorular sorulur.
2. 2.Olayı oluş sırasına göre sıralama: Her bir olayı anlatan kartlar karışık olarak çocuğun önüne bırakılır ve kartları oluş sırasına göre dizmesi sağlanır. Gerekirse birkaç olayın doğru sıralanışı çocuğa gösterilir.
3.3.Kartlardan hikâye oluşturma: "Hadi kartlara bakarak bir hikâye oluşturalım” denilir ve olayın ilk kartı çocuğa gösterilir. Resimli kartta gördüklerini anlatması söylenir. Gerektiğinde 5N-1K (kim, ne, ne zaman, nerede, nasıl ve neden) soruları ve hikâyenin akıcılığını sağlayıcı ipuçlarıyla hikaye oluşturma süreci desteklenir ve hikaye zenginleştirilir.
4.4.Olayın sonucunu tahmin etme: Olayı anlatan ilk kart çocuğa gösterilir (örneğin, elinde pantolon olan çocuğun olduğu kart). Ne yapıyor, sorusu sorulur: Çocuk muhtemelen şöyle cevap verecektir: "Elinde pantolon var veya çocuk pantolonu tutmuş.” Sence ne yapacak, diye sorulur veya sen olsaydın ne yapardın, gibi sorularla empati kurması ve kendisi hakkında farkındalık düzeyinin yükselmesi sağlanır.
Not: Bu kartlar, Sıralama Kartlarıyla Yaşam Becerileri Seti adlı üründeki kartlar kullanılarak oluşturulmuştur.Ortalama 7X10 cm ebatındadır.
Adet: 96 kart.
Kartlar 350+350 gr sıvalı
Format:Oyun %8:10.00Stok Kodu:9786057871565
- Taksit Seçenekleri
- Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,00330,7092,11616,1696,98911,31101,75128,88106,54Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim85,0085,003--6--9--12--