Öğretmenler, her ne durumda olursa olsun, cümle öğretim yönteminin temel esprisinden ayrılmamalıdır. Bu temel espri, okuma yazmayı hızlı ve çabuk öğretmek değil; öğrencilerin gelecekteki öğrenim hayatına yön verecek, onların başarılarında etkili olacak bir okuma yazma mekanizması kazandırmaktır. Bu okuma yazma seslendirmeyi değil, anlamayı öne çıkaran; doğru, sürekli, hızlı ve anlamlı okuma ile işlek, okunabilir, yeteri kadar çabuk ve güzel bir yazma becerisi kazandırmak olmalıdır.
- Açıklama
Öğretmenler, her ne durumda olursa olsun, cümle öğretim yönteminin temel esprisinden ayrılmamalıdır. Bu temel espri, okuma yazmayı hızlı ve çabuk öğretmek değil; öğrencilerin gelecekteki öğrenim hayatına yön verecek, onların başarılarında etkili olacak bir okuma yazma mekanizması kazandırmaktır. Bu okuma yazma seslendirmeyi değil, anlamayı öne çıkaran; doğru, sürekli, hızlı ve anlamlı okuma ile işlek, okunabilir, yeteri kadar çabuk ve güzel bir yazma becerisi kazandırmak olmalıdır.
Format:KitapStok Kodu:3990000094176Boyut:13.50x20.00Sayfa Sayısı:382Kapak Türü:CiltsizKağıt Türü:2. HamurDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95
Taksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,00321,3163,94611,2267,3197,8570,63126,1673,95Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim59,0059,003--6--9--12--
-
%15
-
%8
-
%5
-
%5
-
%5
