Hemşirelik Araştırmasının Esasları Hemşirelik Uygulaması için Kanıtın Değerlendirilmesi_{Hemşirelik Uygulaması için Kanıtın Değerlendirilmesi}

Bu yayin, bu ders kitabini ve "Hemsirelik Arastirmasinin Esaslarina Iliskin Çalisma Rehberi"ni içeren eki üzerinde çalistigimiz sekizinci zamana isaret etmektedir. adli Internet sitesinde, ögrenci için ögrenme yardimcilari ve egitici için egitim materyalleri de bulunmaktadir. Bu bütünlesik ögrenme egitim paketi, ögrencilere, arastirma raporlarinin nasil okunacagini, elestirilecegini, arastirma raporlarinin, hemsirelik uygulamasina nasil aktarilacagini ögretmek için düzenlenmistir.Hemsire arastirmacilarin, yeni yöntemleri kullanmalari konusunda güncellemeler yaparken, arastirma metodolojisindeki önemli yenilikleri nakleden egitim araçlarina iliskin bir set gelistirme isimizden çok büyük zevk almaya devam ediyoruz.Metnin içerigi ve düzenlenmesi konusunda birçok iyilestirmeler yaptigimizdan eminiz. Ancak, ayni zamanda, bu kitabi, dünya çapinda bir klasik haline getiren çok sayida niteligi barindirdik. Bu kitap ve onun ekindeki "Çalisma Rehberi"nde bulunan ilave etkinliklerle birlikte, adli Internet sitesi, ögrencilerin faydalanabilecegi kaynaklar; hemsirelerin, kaniti daha dikkatli degerlendirmelerini saglayan profesyonel bir yolu izlemelerini, daha kolay ve daha doyum verici kilacaktir.Hemsirelik Arastirmasinin Esaslarina Yönelik MirasBu baski, önceki baskilardaki gibi, arastirmayi elestirme sanati ve bilimi üzerine odaklanmistir. Arastirma raporlarini degerlendirmeyi ve uygulamada arastirma bulgularini kullanmayi ögrenen ögrencilere rehberlik sunmaktadir.Bu kitabin, bu ve önceki baskilarini sekillendirmeye yardim eden temel ilkeler arasinda sunlar vardir:1. Arastirma yapmaya ve degerlendirmeye iliskin becerinin, hemsirelik meslegi için elestirel oldugu seklindeki varsani2. Arastirma çabasinin, hemsireler için zihinsel ve profesyonel olarak ödüllendirici oldugu seklindeki inanç3. Arastirma yöntemlerini ögrenmenin, göz korkutucu veya sikici olmamasi gerektigi seklindeki degismez inançBu ilkelerle uyumlu olarak, arastirmanin temellerini anlamayi kolaylastiran, merak ve ilgi uyandiran bir tarz kullanmaya çalistik.Bu Baskidaki YeniliklerNiteliksel ve Niceliksel Materyallerin Yeniden DüzenlenmesiÖnceki baskilarda, niteliksel ve niceliksel arastirma yöntemleri konusundaki materyali dengelemeye gayret ettik. Her bir arastirma yöntemine, benzer vurguyu yapmak istedik. Bu denge, bölümlerde her iki yaklasim içeriginin kaynastirilmasi açisindan zor saglandi. Bu baskida, sadece ilk bölümlerdeki niteliksel ve niceliksel arastirma konusundaki materyali, karisim haline getirdik (örnegin; kanita dayali uygulama (KDU) ve arastirma etigine iliskin bölümlerde). Daha sonra, kitabin tamamen bir bölümünü (Bölüm III), niteliksel arastirma yöntemlerine ayirdik. Bu yeni düzenlemenin, fikirler için, bir süreklilik saglayacagini düsünüyor, ögrencilerin ve ögretim elemanlarinin gereksinimlerini daha iyi karsilayacagini ümit ediyoruz.Akis Semasi ve Yeni Çevrimiçi IçerikKitabin içerigini, tek sömestrilik bir ders olarak daha anlasilir olmasi amaciyla yogunlastirdik ve tekrar gözden geçirip düzelttik. Bu baski için, Internet sitesinde online bölüm ekleri sunuyoruz. Böylece, egitimciler, hangi ilave materyalin ögrencilere ayrilacagini görebilir. te bulunan çevrimiçi bölüm eklerini içeren listenin tamami, sayfa XViii'dedir.Karma Yöntemler Arastirmasi Konusundaki Yeni BölümTek bir arastirmada, niteliksel ve niceliksel verilerin kaynastirilmasini içeren "Karma yöntemler arastirmasi" konusunda yeni bir bölüm ekledik. Bu bölüm, geçtigimiz 10 yil içinde, hemsire arastirmacilar arasinda, karma yöntemler arastirmasina duyulan yogun ilginin resmi simgesini yansitmaktadir.Kanita Dayali Uygulamaya Gösterilen Yogun IlgiBu baskida, arastirmanin, hemsirelik uygulamasi için kanit temelini insa etme konusunda, geçmise kiyasla daha büyük bir dönüm noktasi olacagini vurguluyoruz.Yeni Etkilesimli Elestirel Düsünme EtkinligiBu etkinlik, ögrencilerin her bölümde ögrendikleri yeni becerileri uygulamaya aktarmasina olanak tanimaktadir. Gerçek arastirma örneklerinin degerlendirilmesi