Eğitim ve Öğretim Yönetimi_{Eğitim Programı ve Öğretimi Yönetme Öğrenci İlerlemesini İzleme Öğretmenleri Denetleme ve Değerlendirme}

Gelismis ülkeler okul yöneticiliginin egitim ve ögretime liderlik edecek egitsel ve yönetsel bir görev oldugu çoktan kabul etmisken Türkiye okul yöneticiliginin ögretmenlikten farkli bir meslek alani mi yoksa ögretmenligin yaninda yapilacak bir ek is mi oldugu sorusunun cevabini hâlâ aramaya çalismaktadir.Millî Egitim Bakanligi okul yöneticiligini ögretmen olan herkesin yapabilecegi bir büro yöneticiligi gibi görmekte buna karsin üniversiteler ise yönetim teknikleri konusunda bilimsel olarak egitilmis ögretmenlerin basarabilecegi bir bürokratik is olarak kabul etmektedirler. Halbuki etkili okul müdürlügü ne yönetim alaninda hiç egitim almamis herhangi bir ögretmenin yapabilecegi basit bir büro yöneticiligidir ne de sadece yönetim teknikleri ve insan iliskileri alaninda bilimsel egitimden geçmis ögretmenlerin yapacagi siradan bürokratik bir görevdir. Etkili okul yöneticiligi yönetim teknikleri ve insan iliskileri ile birlikte ögrenme ve ögretme alaninda da üst düzeyde yeterlilik kazanmayi zorunlu kilan bir “ögretim liderligi”dir.Okul müdürlerinin egitim ve ögretime yönelik rollerinin en can alici bölümü egitim ve ögretim süreçlerini yönetmekle ilgili olanlardir. Okul müdürleri ögretim liderligi kapsaminda yer alan bu rollerinden bir kismini dogrudan egitim ve ögretim etkinliklerinde görev alarak gerçeklestirirken digerlerini egitim ve ögretim etkinliklerini destekleyerek, kolaylastirici politikalar belirleyerek, ortamlar olusturarak yerine getirirler.Dolayli roller ögretmenlerin is birligi yapmalarinin saglanmasi, isgörenlerin güdülenmesi, yönlendirilmesi, gerekli kaynaklarin saglanmasi vb. gibi destekleyici rollerdir. Dogrudan liderlik rolleri ise genellikle fiilen ögretmen ve zaman zaman ögrencilerle birlikte çalisarak basarilabilecek türden rollerdir. Bu roller içerisinde en temel olanlari egitim ve ögretimi yönetme, ögrenci ilerlemesini izleme, ögretmenleri denetleme ve degerlendirmedir.Bu kitap, okul müdürlerinin dogrudan ögretim liderligi rolleri kapsaminda yer alan temel çalisma alanlarinda okuyucuyu bilgilendirmek amaciyla yazilmistir.